{"id":5528,"date":"2017-06-05T14:10:20","date_gmt":"2017-06-05T17:10:20","guid":{"rendered":"http:\/\/ecu.edu.uy\/?p=5528"},"modified":"2017-06-05T14:10:20","modified_gmt":"2017-06-05T17:10:20","slug":"material-de-la-clase-de-color","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/material-de-la-clase-de-color\/","title":{"rendered":"Material de la clase de Color"},"content":{"rendered":"

Recordar y pensar las referencias dadas (y adjuntas aqu\u00ed) en funci\u00f3n del Color como una herramienta de la fotograf\u00eda\u00a0con\u00a0car\u00e1cter subjetivo y de una importante percepci\u00f3n subconciente por parte del espectador.<\/span><\/p>\n

Con esto considerar que no hay “recetas” en el uso del color, pero si casos paradigm\u00e1ticos con los cuales se puede estudiar su influencia. Esto es aplicable tanto a los usos generales de los cuales hablamos (Marcar estados de \u00e1nimo y\/o sensaciones al espectador,\u00a0<\/span>Identificar personajes,\u00a0<\/span>Contrastar escenas entre s\u00ed o marcar el desarrollo de la historia). As\u00ed como para el uso puntual como puede ser al encuadrar un plano.<\/span><\/p>\n

Se adjuntan los 2 gr\u00e1ficos usados.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Respecto al 3er gr\u00e1fico utilizado, es primordial que no lo consideren como un “recetario”, ya que como vimos, todas las herramientas de la fotograf\u00eda funcionan\u00a0en el relacionamiento entre la herramienta en si y su contexto dentro de la pel\u00edcula, el porque del uso dentro de la globalidad.\u00a0Y como vimos, las cosas que transmite un plano o la foto de una escena, son generalmente multicausales, por lo que nuevamente, no significa que si se “copia” el uso de una sola herramienta, se conseguir\u00e1 el mismo efecto\/sensaci\u00f3n\/narraci\u00f3n. Aclarado esto, van los\u00a0EJEMPLOS PARADIGM\u00c1TICOS<\/a><\/p>\n

Como recordatorio, en clase trabajamos con las siguientes pel\u00edculas:<\/p>\n

American Beauty<\/p>\n

The truman show<\/p>\n

Kill Bill<\/p>\n

Darjeeling Limited<\/p>\n

Birdman<\/p>\n

Avatar<\/p>\n

Clip Jordan<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Recordar y pensar las referencias dadas (y adjuntas aquí) en función del Color como una herramienta de la fotografía con carácter subjetivo y de una importante percepción subconciente por parte del espectador. Con esto considerar que no hay “recetas” en el uso del color, pero si casos paradigmáticos con los cuales se puede estudiar su influencia. Esto… <\/p>\n

<\/div>\n

Leer mas<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":81,"featured_media":5531,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[198],"tags":[253],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5528"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/81"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5528"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5528\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5532,"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5528\/revisions\/5532"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5531"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5528"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5528"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ecu.edu.uy\/sitioweb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5528"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}